GRANT Journal | Peer-Reviewed Scientific Journal

   

03 / 02

PDF version: 03 / 02    

  

Integrace výsledků validace ošetřovatelské diagnostiky do výstupních kompetencí z profesních studijních programů     

Author(s):
Alexandra Archalousová, Gabriela Vörösová

Abstract:

Příspěvek se zaměřuje na význam validace standardní terminologie a integraci výsledků výzkumu ošetřovatelské diagnostiky do výuky odborných dovedností studentů vysokoškolských zdravotnických oborů. Rostoucí důraz na bezpečný přístup ke klientům/pacientům a vysoce kvalitní ošetřovatelskou péči založenou na důkazech (based evidence) vede k postupnému přehodnocování metod výuky u studentů profesních studijních programů ošetřovatelství a porodní asistence. Vymezeny jsou klíčové pojmy, zdůrazněna užitečnost a účinnost didaktické metody kritického myšlení s využitím standardizovaného ošetřovatelského diagnostického jazyka vedoucí k získání kompetencí. Příspěvek vznikl v rámci dvou projektů. První projekt s názvem „Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí nelékařských zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků se zaměřením na odborně profesní vzdělávání a na vzdělávání v manažerských dovednostech“, kde autoři prezentují výstupní analýzu poznatků metodologie ošetřovatelské praxe (ošetřovatelského procesu) s využitím koncepčních modelů a teorií využitelných ve výuce profesních kompetencí. Druhý projekt s názvem „Psychometrická analýza a syntéza existujúcich nástrojov na diagnostikovanie úzkosti a zvládanie záťaže v ošetrovateľstve“, jehož prostřednictvím proběhla validizace vybraných ošetřovatelských diagnóz Taxonomie II NANDA International. Na příkladu vybrané ošetřovatelské diagnózy Strach prezentují autoři validizační studii, jejíž výsledky lze integrovat do vzdělávacího procesu při osvojování kompetencí v oblasti ošetřovatelské diagnostiky.

Keywords: Validizace, validace, diagnóza, ošetřovatelská diagnostika, kritické myšlení, kompetence, vzdělávací program profesního studijního oboru.

Grant: CZ.1.04/1.1.00/46.00001; APVV-0532-10
Granter: Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí nelékařských zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků se zaměřením na odborně profesní vzdělávání a na vzdělávání v manažerských dovednostech; Psychometrická analýza a syntéza existujúcich nástrojov na diagnostikovanie úzkosti a zvládanie záťaže v ošetrovateľstve
Category: Pedagogika a školství

Pilotní výuka předmětu Cvičná firma na Fakultě financí a účetnictví VŠE v Praze a jeho význam pro profesní uplatnění absolventů     

Author(s):
Kateřina Berková, Marie Fišerová

Abstract:

Příspěvek předkládá koncepci inovovaného předmětu Didaktika cvičné firmy do podoby integrovaného předmětu Cvičná firma, která byla pilotně implementována do bakalářského studijního programu Finance a účetnictví Vysoké školy ekonomické v Praze. Příspěvek je zaměřen na rozbor obecných didaktických aspektů výuky. Součástí jsou ukázky podnikatelského záměru cvičné firmy vypracovaného v průběhu pilotní výuky zimního semestru 2014/2015 v rámci bakalářského oboru Učitelství praktického vyučování v ekonomickém vzdělávání. V tomto období byly začleněny do inovovaného předmětu nové obsahové a metodické prvky, které mají pozitivní vliv na odborný profil absolventa a také na rozvoj měkkých dovedností. Rozvoj klíčových kompetencí dnes nabývá na významu především z hlediska uplatnění absolventů na trhu práce. K tomu je zapotřebí využívat ve výuce aktivizující metody, které rozvoj těchto schopností podporují. Pozornost je také věnována rozborům výstupů, které zpracovávali studenti pro účely založení cvičné firmy. Jejich zpracování odpovídá reálným postupům, nutným ke vzniku podnikatelského subjektu. Zejména se jedná o vypracování podnikatelského záměru, který obsahuje zakladatelský rozpočet, analýzu trhu se zaměřením na jednotlivé segmenty, marketingovou strategii, systém odměňování, řízení personálních činností, podporu sociálního a profesního rozvoje zaměstnanců.

Keywords: Cvičná firma, ekonomické vzdělávání, týmová spolupráce, podnikatelský záměr.

Grant: IRS/F1/15/2014
Granter: Inovace předmětu „Didaktika cvičné firmy“ ve vztahu ke zkvalitnění přípravy absolventů Fakulty financí a účetnictví VŠE pro podnikovou praxi
Category: Pedagogika a školství

Inovace obsahu vzdělávání předmětu účetnictví oboru obchodní akademie z pohledu IFRS     

Author(s):
Jana Fialová

Abstract:

Cílem příspěvku je seznámit pedagogickou veřejnost z oblasti středního odborného vzdělávání s dvouletým projektem Fakulty financí a účetnictví, Vysoké školy ekonomické v Praze, který řeší vazbu mezi sekundárním ekonomickým vzděláváním a navazujícím terciárním vzděláváním v oblasti mezinárodních účetních standardů IFRS. Realizace tohoto projektu začala v březnu 2013. Významným výstupem tohoto výzkumného projektu je vytvoření teoretického vzdělávacího modelu, který je přínosem zejména pro učitele účetnictví oboru obchodní akademie. Vzniklý materiál představuje nejen obsahový, ale zejména didaktický návod, jak vyučovat náročnou problematiku IFRS na střední škole.

Keywords: Mezinárodní účetní standardy IFRS, obchodní akademie, prostupnost sekundárního a terciárního vzdělávání.

Grant: IGA F1/5/2013
Granter: Zkvalitňování prostupnosti sekundárního vzdělávání s terciárním vzděláváním v kontextu mezinárodních účetních standardů IFRS
Category: Pedagogika a školství

Vývoj námorného obchodu v globálnej ekonomike     

Author(s):
Jarmila Sosedová, Dagmar Hrašková, Anežka Grobarčíková

Abstract:

V súčasnosti je námorná doprava veľmi úzko naviazaná na svetové hospodárstvo. Vo svete vidíme, ako sa výrobné centrá presúvajú z oblasti vyspelých ekonomík do rozvojových krajín, čo prispieva k celkovému medzinárodnému rastu. Prepojenie týchto centier medzinárodnými linkami je nevyhnutné pre správne fungovanie svetového hospodárstva. Cieľom príspevku je poukázať na pozíciu vodnej dopravy v medzinárodnom obchode, charakterizovať hlavné prepravné prúdy námornej dopravy a ich vývojové tendencie s ohľadom na požiadavku trvalého uspokojovania prepravných potrieb a nárokov v rámci medzinárodnej obchodnej výmeny.

Keywords: Doprava, Dovoz, Medzinárodný obchod, Námorná doprava, TEU, Vývoz

Grant: VEGA č. 1/0331/14
Granter: Modelovanie distribučného logistického systému s využitím softvérových riešení. FPEDAS ŽU Žilina. 20014-2016
Category: Ekonomie

Vliv sourozenectví na úspěšnost v testech z matematiky     

Author(s):
Marta Hirschová

Abstract:

Tento text se zaměřuje na úspěšnost jedince ve vztahu k příbuzenství sourozenců. Konkrétně se zabývá otázkou, zda děti s nevlastními sourozenci dosahují horších výsledků v testech z matematiky, než ty, které mají vlastní sourozence. Výchozím předpokladem je, že úspěšnost jedince může být ovlivněna asymetrickým dělením zdrojů vyplývajícím ze složitější partnerské historie rodičů. Děti s nevlastními sourozenci jsou méně úspěšné proto, že jsou vystaveny méně výhodným podmínkám ve smyslu zdrojů (ekonomických, sociálních, kulturních), než děti s vlastními sourozenci. Text prezentuje vybrané výsledky explorační části analýzy, která byla realizována na podsouboru žáků s jedním sourozencem s použitím první vlny panelových dat PISA-L 2003. Výsledky naznačují, že pro děti s nevlastním sourozencem může být nejméně výhodné bydlet s oběma biologickými rodiči a nevlastním sourozencem.

Keywords: nevlastní sourozenec, matematická gramotnost, struktura rodiny, koresidence se sourozencem

Grant: SVV ISS FSV UK 2015
Granter: Specifický vysokoškolský výzkum ISS FSV UK „Analýza trendů sociálního vývoje a veřejných a sociálních politik v ČR a v globálním kontextu“
Category: Sociologie, demografie

Interaktivita vo výučbe odborného jazyka     

Author(s):
Anna Horňáková

Abstract:

V súčasnej dobe tradičné vzdelávanie je čoraz viac nahrádzané vzdelávaním založeným na interaktivite a modernizácií výučby. Účelom výučby odborného jazyka na vysokých školách je získať nielen odborné cudzojazyčné vedomosti, ale rozvíjať aj konkrétne kľúčové kompetencie potrebné na výkon povolania. V procese odbornej jazykovej prípravy sa rozvoj kľúčových kompetencií realizuje prostedníctvom moderných interaktívnych vyučovacích metód. V príspevku prezentujeme najviac využívané interaktívne vyučovacie metódy a zdôrazňujeme osobnosť a prístup učiteľa, čo považujeme za determinujúci faktor úspešnosti študenta.

Keywords: Interaktivita, odborný jazyk, vzdelávanie, interaktívna metóda.

Grant: 049PU- 4/2012
Granter: Implementácia moderných technológií do výučby odborného cudzieho jazyka, KEGA MŠ SR
Category: Pedagogika a školství

Niektoré metodické, odborné a všeobecné problémy akademickej a profesnej adaptácie študentov technickej univerzity     

Author(s):
Daniela Hrehová

Abstract:

Príspevok sleduje problematiku akademickej adaptácie a adaptácie na trh práce študentov Technickej univerzity v Košiciach. Zložité podmienky dnešného akademického a profesijného prostredia poukazujú na opodstatnenosť vysokej školy regulovať adaptačný proces študentov začínajúcich štúdium na vysokých školách a nastupujúcich študentov na profesionálny trh práce. Výsledným efektom je skutočnosť, že len ich vzájomnou súčinnosťou v partnerstve je možné zabezpečiť kvalitu vzdelávania a podporu adaptačného procesu začínajúcich i končiacich vysokoškolákov, ktorý by uspokojoval ich potreby v základných sférach: osobnej, sociálnej, no najväčšmi akademickej a profesionálnej. To predpokladá skvalitniť stratégiu procesu výučby, organizačné formy výučby, motivovať študentov, rozvíjať ich túžbu po vzdelávaní, sebarealizácii, sebazdokonaľovaní, sebareflexii a rozvoji. Výsledkom je vytvorenie a príprava predmetov Úvod do vysokoškolského štúdia a Základy podnikateľských zručností pre neeokonómov na technickej univerzite, ktoré vychádzali z potrieb efektívne vykryť absenciu predmetov zameraných na teoretickú i praktickú prípravu študentov na vysokoškolské štúdium a trh práce.

Keywords: Študent, edukácia, adaptácia, proces výučby

Grant: MŠVVaŠ SR KEGA 015TUKE-4/2013
Granter: Príprava predmetu Základy podnikateľských zručností pre neekonómov
Category: Pedagogika a školství

Interest in Distance Learning and Assessment of Internet Sources of Information in the View of Polish Students Majoring in Economic Sciences     

Author(s):
Marcin Komańda, Helena Kajanová

Abstract:

Nowadays, development of e-learning primarily moves towards ensuring wider availability and mobility of the contents of the courses offered. However, the importance of taking into account personal needs of students in the didactic process, choosing right methods of organisation and conducting courses (which are supposed to increase students' involvement), and finally, integrating courses with accessible sources of information on the Internet is pointed out at the same time. The research objectives in this article are: firstly, to define whether there is a relationship between the level of interest of Polish students majoring in the selected faculties of economic sciences in independent work and their interest in participation in e-learning classes; and secondly, to establish the opinion of the surveyed students about Internet sources of information used by them in the didactic process. The obtained results point out that there is a distinct but weak relationship between students' interest in independent work and their interest in participation in e-learning classes. Simultaneously, there is a rather common belief among the surveyed students that Internet sources of information offer contents which are sufficient for the didactic process and do not need to be worked out any further. It is worth recollecting indications of persons who declared high level of interest in independent work in the didactic process which state that the notion of e-learning encapsulates, apart from the contents passed within the framework of university courses, sources of information of the broadly defined Internet. These arrangements may create a number of challenges for higher education facilities which are related to organising and conducting classes with the use of distance learning methods.

Keywords: e-learning, Internet, students, opinion

Grant: 02/2013/ACRU
Granter: academic mobility for scientific activities within Association of the Carpathian Region Universities network
Category: Management, administration and clerical work

Obec v pozícii zamestnávateľa v legislatíve Slovenskej republiky     

Author(s):
Vladimíra Žofčinová, Rastislav Král

Abstract:

Obec má právo vstupovať do rôznych právnych vzťahov. Z celej sústavy týchto vzťahov autori sústreďujú pozornosť na pracovnoprávne vzťahy. Obec ako právnická osoba má postavenie zamestnávateľa a má právo zamestnávať zamestnancov a vystupovať ako zamestnávateľský subjekt v zmysle Zákonníka práce, ako aj ostatných právnych predpisov. Príspevok v úvode ponúka právny pohľad na niektoré problematické zákonné ustanovenia pracovného pomeru hlavného kontrolóra obce. Predmetom skúmania je aj zapájanie sa obcí do podporných programov zamestnávania nezamestnaných občanov cestou menších obecných služieb a prepojenie tohto inštitútu s poskytovaním dávky v hmotnej núdzi. Autori upozorňujú na teoretické a najmä praktické problémy viažuce sa k skúmanej problematike a predkladajú návrhy a možnosti riešenia na zlepšenie existujúceho stavu.

Keywords: obec, zamestnávateľ, hlavný kontrolór, menšie obecné služby

Grant: VEGA 1/0805/13
Granter: Optimalizácia usporiadania modelu pracovných vzťahov na trhu prace v Slovenskej republike
Category: Právní vědy

Pohled na matematickou komponentu oboru učitelství 1. st. ZŠ očima absolventů Ostravské univerzity a srovnání s univerzitami v ČR     

Author(s):
Radek Krpec, Eliška Vidlařová

Abstract:

V článku se věnujeme vyhodnocení připomínek absolventů oboru Učitelství 1. st. ZŠ, kteří nastoupili do praxe během posledních 5 let, k matematické přípravě, které je součástí výzkumného projektu studentské grantové soutěže "Monitoring reflektované absence odborných a didaktických témat v přípravě učitelů 1. stupně v oblasti matematiky". Absolventi se v dotazníkovém šetření vyjadřovali, která témata se jim zdála nadbytečná a která témata jim chyběla nebo byla nedostatečně rozvinutá. Šetření je doplněno srovnáním výsledků šetření a obsahem matematické komponenty na některých univerzitách v ČR.

Keywords: matematika, aritmetika, geometrie, učitelství 1. stupně ZŠ, didaktika matematiky

Grant: SGS09/PDF/2014
Granter: Monitoring reflektované absence odborných a didaktických témat v přípravě učitelů 1. stupně v oblasti matematiky
Category: Pedagogika a školství

Základní diskurs kázně u začínajících učitelů     

Author(s):
Lucie Kučerová, Tereza Buchtová, Štefan Chudý, Pavel Neumeister

Abstract:

Článek prezentuje výzkumné šetření, které se zaměřuje na tvorbu základního diskurzu kázně u začínajících učitelů. Kvalitativně zvolená metodologie zjišťuje u vybraného vzorku, jak délka praxe a pohlaví ovlivňuje tvorbu a udržení autority učitele ve školní třídě.

Keywords: Kázeň, autorita, motivace, začínající učitel, pojmové mapování, metoda nedokončených vět, narativní analýza

Grant: IGA PdF 2014004
Granter: Mapovanie prístupov k popisu frangmetovania a konštruovania výchovy u začínajúcich učiteľov na PdF UP v Olomouci, Výzkumný záměr fakulty: Od subjektivní implicitní teorie edukace k pedagogické znalosti. Proces konstituování kognitivního rámce věd o výchově v národním a mezinárodním kontextu.
Category: Pedagogika a školství

Innovation in Quality Management of a University and its Communication     

Author(s):
Naděžda Petrů, Milan Kašík, Maroš Marejka

Abstract:

We imagine the system of innovation as a set of processes which control the creation and the implementation of innovation which aim at improving the current educational process, increasing the of effectiveness of scientific and research work, increasing the cooperation with the environment used for its application, and also increasing the mobility and the transfer of knowledge. In the strategic objectives of universities, the top priority must be the quality of the teaching process as well as the evaluation of all aspects regarding the institution by the internal work staff! The aspects include the innovation policy including the objectives, the content, the principles and the methodology in management. The same aspects are included in the area of finances, human resource management and in information technology. Every product, including the study programmes, would not attract potential students without active marketing and communication, even if the programme was of the very best quality! Therefore, this contribution focuses on the possibilities of innovation in the major fields of study, the extension of the innovation to the area of specialisation that can be called innovation management, in addition, it also relates to the innovation of marketing communication.

Keywords: tertiary education, innovation, quality, potential of innovation, process, science, research, marketing, marketing communication

Grant: SVV 2014 - OP 7427
Granter: Modern marketing communication tools on the Internet and its perception by the Czech Internet users
Category: Pedagogy and Education

Aplikácia rôznych prístupov k obnove mestských opevnení na Slovensku     

Author(s):
Alexandra Škrinárová

Abstract:

Mestské opevnenia na území Slovenska plnili svoju obrannú funkciu od ich výstavby približne do polovice 18. storočia. Po tomto období dochádzalo v rôznom rozsahu k ich funkčnej degradácii a preto sa v súčasnosti nachádzajú v rôznom stave zachovania. Prístupy k ich pamiatkovej obnove a prezentácii sa v jednotlivých mestách takisto líšia. Predkladaný príspevok tento stav prezentuje na troch, do súčasnosti zachovaných, stredovekých mestských opevneniach v mestách Bratislava, Trnava a Kežmarok.

Keywords: stredovek, mestské opevnenie, obnova, Bratislava, Trnava, Kežmarok

Grant: PPMV-STUBA-2014
Granter: Stredoveké mestské opevnenia na Slovensku a ich obnova
Category: Umění, architektura, kulturní dědictví

Pomenovanie krízových situácií v komparácii na základe etnicity respondentov (Rómovia - Nerómovia)     

Author(s):
Marianna Šramková, Jurina Rusnáková, Miroslava Čerešníková

Abstract:

Príspevok sa zaoberá problematikou krízy, krízových situácií a ich subjektívneho vnímania. Následne podáva komparáciu pomenovaných krízových situácií- prostredníctvom prototypickej metódy- vzhľadom na etnicitu respondentov.

Keywords: kríza, krízová situácia, prototypická metóda

Grant: VEGA 1/0206/13
Granter: Percipovaná sociálna opora a spokojnosť so sociálnou sieťou u obyvateľov romských osídlení
Category: Psychologie

Sestry a teleošetrovateľstvo na Slovensku     

Author(s):
Ľubica Poledníková, Alica Slamková, Ľuboslava Pavelová

Abstract:

Príspevok sa zameriava na využitie informačnokomunikačných technológií v práci sestry prostredníctvom teleošetrovateľstva. Vznikol v rámci projektu s názvom „Edukácia a poradenstvo ako súčasť teleošetrovateľstva v domácej zdravotnej starostlivosti“, ktorého cieľom je aplikovať teleošetrovateľstvo na Slovensku a následne monitorovať záujem pacientov a rodinných príslušníkov o túto formu zdravotnej starostlivosti. Na Slovensku sa teleošetrovateľstvo v domácej zdravotnej starostlivosti zatiaľ nevyužíva, pacienti sú ošetrovaní pri bezprostrednom kontakte. Preto prvým krokom bolo zistiť názory sestier na použitie teleošetrovateľstva na Slovensku s cieľom poukázať na nedostatky a problematické oblasti pri jeho praktickej aplikácii.

Keywords: Teleošetrovateľstvo, domáca starostlivosť, sestra, edukácia, telemedicína, informačno-komunikačné technológie.

Grant: KEGA č. projektu 011UKF-4/2014
Granter: Edukácia a poradenstvo ako súčasť teleošetrovateľstva v domácej zdravotnej starostlivosti
Category: Ostatní lékařské obory

Role a význam moderní počítačové analýzy obrazů z diagnostického ultrazvuku     

Author(s):
Jiří Blahuta, Tomáš Soukup, Petr Čermák

Abstract:

Počítačová analýza medicínských dat je dnes nedílnou součástí moderní diagnostiky. Zahrnuje analýzu obrazů pořízených z různých zobrazovacích metod. Tento příspěvek se věnuje aktuálním trendům a možnostem analýzy ultrazvukových obrazů. Popisuje základní fyzikální princip ultrazvuku, jeho přednosti a limitace včetně možných artefaktů, představuje jednotlivé režimy zobrazení a možnosti diagnostiky v různých oblastech. Zmiňuje taktéž možnosti fúze více zobrazovacích metod pro přesnější diagnostiku či příklady použití ultrazvuku v medicíně mimo zobrazování. Součástí příspěvku je také případová studia analýzy UZ B-obrazů mozkového kmene pomocí vlastního navrženého algoritmu, který díky svému principu je univerzální a reprodukovatelný. Je možné jej použít například k detekci aterosklerotických plátů v cévách jako prevenci vzniku ischemické cévní mozkové či srdeční příhody. Detekce aterosklerotických plátů souvisí s moderní aplikací sonotrombolýzy, která využívá principu ultrazvuku.

Keywords: ultrazvuk, UZ diagnostika, sonografie, ultrasonografie, analýzy UZ obrazu, B-obraz, parkinson ultrazvuk

Grant: SGS 6/2014
Granter: Studentská grantová soutěž
Category: Informatika

Determining opposite profile to the flexible wheel the harmonic gear after deformation     

Author(s):
Daniela Harachová, Teodor Tóth

Abstract:

The harmonic toothed gear transmissions undoubtedly are a prospective technology. It is about spur gearing where the meshing is achieved by the flexible deformation of one of the wheels. As a result of this deformation the shape of the flexible wheel changes from its original state resulting in incorrect meshing with the teeth of the opposite profile wheel. The deformation of the shape of the flexible wheel is the result of collision and interference, as well as the contact rate, occurring during the meshing of the flexible wheel with the rigid one. This effects the wearing, and results in an increase in the overall damage and consequently the lifespan of the harmonic gears. That is the reason for the teeth of the rigid wheel to be of an enveloping line of flexible cogs.

Keywords: harmonic gear, flexible wheel, deformation

Grant: VEGA 1/0515/13
Granter: Draft design layout and architecture of intelligent implants
Category: Other machinery industry